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英语的学习具有明显的交际性和实践性,因此学生在英语合作学习中要特别注意赋予学生以主体地位,在此基础上教师创设适当的英语学习情境,让学生在情境中熟练运用语言材料,进而归纳出相应的语法规则,而学生的解题能力、语言交际能力就在这样的情境中得已形成.
高中英语小组合作教学的效益初探
【摘 要】
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英语的学习具有明显的交际性和实践性,因此学生在英语合作学习中要特别注意赋予学生以主体地位,在此基础上教师创设适当的英语学习情境,让学生在情境中熟练运用语言材料,进而
【机 构】
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纳雍县玉龙坝镇新厂小学 贵州纳雍553300
【出 处】
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数码设计（下）
【发表日期】
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2019年4期
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