【摘 要】
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良好的中考复习一定是综合练习与专题练习有机融合、相互穿插的过程。中考复习中的专题设计应当围绕思维而展开。如果学生能够通过专题练习发展自己的思维，而且让思维能力不断迁移到新的问题解决过程中，那么中考复习的目的也就达到了。物理学科核心素养要素中的“科学思维”发展的要求，决定了专题复习应当成为学生思维发展的重要契机。在中考总复习的过程中进行专题设计时要关注显性与隐性两个要素。
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良好的中考复习一定是综合练习与专题练习有机融合、相互穿插的过程。中考复习中的专题设计应当围绕思维而展开。如果学生能够通过专题练习发展自己的思维，而且让思维能力不断迁移到新的问题解决过程中，那么中考复习的目的也就达到了。物理学科核心素养要素中的“科学思维”发展的要求，决定了专题复习应当成为学生思维发展的重要契机。在中考总复习的过程中进行专题设计时要关注显性与隐性两个要素。
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