【摘 要】
:
实验教学法在日常课堂教学中的运用较为普遍,尤其是化学学科的课堂教学。实验教学法具备理论与研究紧密结合的特性,教师应用实验教学法开展课堂教学,有助于展现课程内容,也更有利于学生掌握课程内容。基于此,主本文将探讨实验教学法在初中化学教学中的运用,希望对提高学生在化学课堂上的探究意识有帮助。
论文部分内容阅读
实验教学法在日常课堂教学中的运用较为普遍,尤其是化学学科的课堂教学。实验教学法具备理论与研究紧密结合的特性,教师应用实验教学法开展课堂教学,有助于展现课程内容,也更有利于学生掌握课程内容。基于此,主本文将探讨实验教学法在初中化学教学中的运用,希望对提高学生在化学课堂上的探究意识有帮助。
其他文献
班级是学校管理的重要单元,也是学生学习成长的重要场所。只有将班级管理好了,才能够促进学校的可持续发展。在班级管理过程中,班主任教师作为其中最为关键的一个职位,对班级管理效率有着重要的影响,而高中阶段是学生一生学习中最为关键的阶段,这也凸显出了高中班级管理的重要性,对于高中班主任来说,高中学生的思维能力以及思想境界发育都趋于成熟,高中班主任只有采取更加高效和人性化的管理才能够打造优秀的班级,实现高中班级的高效管理。
近年来,核心素养已经成为英语教育领域的高频热点词汇,随着社会各界关注度的提高,培养学生的英语学科核心素养已经成为英语教师当前的重要任务。笔者根据自己的多年教学经验,结合先进的教育理念,分析当前初中英语阅读教学中存在的问题以及针对英语学科核心素养进行深度剖析,最终提出几项提高阅读教学质量的策略供诸位学习参考。
为深入贯彻落实国家对加强新时代大中小学劳动教育的意见和战略要求,本文结合实际情况,以理论研究为基础,以劳动教育实践为目的,因地制宜,充分利用地域和现有劳动教育资源,研究通过树立劳动观,逐渐增强课程教学与劳动教育相互融合的研究与实践,开展具有地域和学校特色的劳动教育实践活动,促进学生的全面发展。
随着时代的不断进步,经济发展新阶段已经成为人类进步的一大挑战。面对新阶段的发展要求,在对青少年的培养上也提出了不同的要求,其中德育教育工作是目前要求所需要的内容给之一。在对青少年进行德育教育工作的时候,为了实现德育教育的效果,推动青少年成材,就需要了解的少年的德育价值取向,毕竟不同时期、不同类型下的青少年所展现出来的德育价值倾向各不相同。因此,本文将结合青少年德育情况的相关内容,对基于青少年德育价值取向的特点及影响展开相关的分析和探究。
优秀传统文化是我们中华民族生生不息的根本命脉,是我们最深厚的文化软实力,也是中国特色社会主义植根的文化沃土,每个中国人都有责任与义务传承与弘扬这些优秀传统文化。中华优秀传统文化蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等,对于提高国家文化软实力、推进社会主义文化强国建设具有重要意义。大学语文课不仅仅是传授语文知识的平台,也是开展优秀传统文化教育的有效渠道。通过这些优秀传统文化的弘扬,引导大学生建立正确的价值观与人生观,使其能够勇于承担责任,不怕困难挫折,积极进取。
针对幼儿时期的教育教学,应该开发游戏化课程的教学形式,这样可以调动学生学习的积极性和主动性,开发学生的发散性思维和创造性思维,这是现如今学前教育工作者应该研究的重要课题。对于游戏化课程在实际的教育教学过程中的现状,提出了开发与利用游戏化课程资源的相对应的解决方式方法,以此来提高幼儿园的教育教学的质量。
生物学是一门具有代表性和基础的学科,有效的生物学课程可以打开学生的眼睛,发现自然世界,感受生活的价值和美丽,不仅了解自然世界的知识,还能形成良好的人格和素质。从这一点看,本文主要结合现行教学法的一些不足之处,深入讨论中等职业生物学课堂教学法的优化策略,为日后提高教学法效率提供参考资料。
小组合作学习是新课改后一种创新的学习模式,自小组合作学习提出以来,逐渐深受广大教师和学生的认可和喜欢。本文就小学语文小组合作学习存在的问题进行探讨,进而研究小学语文小组合作学习有效策略。
班级文化是一个班级的灵魂,能给学生的成长带来无形的教育力量。教师可通过营造温馨的环境文化、创建科学的制度文化、建设人文的精神文化、达成和谐的成长氛围,使班级文化建设取得事半功倍的效果,最终带动优良学风的形成,提高学生的学习效率保证学生的学习质量。
国画作为中国传统的绘画形式,在内容和艺术创造上体现了中国文化的博大精深,所以学习国画是非常必要的,尤其是幼儿园的幼儿来说,应该从小培养他们对于国画的兴趣。国画不同于幼儿最初接触的简笔画,其需要学习的内容和难度远超简笔画,孩子们也需要从用铅笔和蜡笔画画转换为用毛笔画画。如何让幼儿适应这些改变并提高幼儿对国画的兴趣尤为重要,这就需要教师改变教学方式,采用游戏化教学,提高幼儿学习国画的积极性,做到寓教于乐,让幼儿在游戏的过程中感受到国画的魅力,提高其审美能力。