切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
客观看待深圳《指导规则》的争议与创新
客观看待深圳《指导规则》的争议与创新
来源 :住宅与房地产 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xdool
【摘 要】
:
深圳市政府不久前颁布、施行的《深圳市业主大会和业主委员会指导规则》(下简称《指导规则》,引起相关各方的广泛关注和评议。
【作 者】
:
金京纬
【出 处】
:
住宅与房地产
【发表日期】
:
2005年6期
【关键词】
:
规则
创新
观看
业主委员会
业主大会
市政府
深圳市
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
深圳市政府不久前颁布、施行的《深圳市业主大会和业主委员会指导规则》(下简称《指导规则》,引起相关各方的广泛关注和评议。
其他文献
2009年度《住宅与房地产·物业管理》总目录
期刊
物管企业该如何对结果实施专业检查?
众所周知,物业管理服务过程决定结果,物管企业忽视管理服务过程,只要结果不管过程的管理是一种错误倾向。不过在实际物业管理服务过程中,从另一个角度看,结果管理对物管企业的管理
期刊
物管企业
中国
专业检查
果实
管理服务工作
服务过程
物业管理
结果管理
过程管理
改制的天空,晴间多云
说起改制,是业界耳熟能详的两个字,熟到可以比之为酒楼里的例牌菜、售楼书上的格式语言、手机彩铃中最著名的“老鼠爱大米”。说起改制,是业界热度不减的话题,出资人权衡着,经营者
期刊
天空
格式语言
改制企业
出资人
经营者
改制后
经理人
楼书
业态
隋趣 卷气 灵气——题《滋芜绘画作品选集》
奇峰异水三径轩,意共云天仰高山。疏篱牧童玉女曲,花草细柳鸟飞娴。不随俗流独自行,笔墨求索性灵真。丹青走到魂深处,弗见物象亦无人。
期刊
作品选
绘画
期刊
编辑工作
书籍推介
卷首语
蒋建国:新闻出版业实现大跨越、大发展、大繁荣
2012年11月11日,中国共产党第十八次全国代表大会举行第三场记者招待会,新闻出版总署党组书记、副署长、中央文化体制改革和发展工作领导小组办公室副主任蒋建国同志介绍了文化体制改革和公共文化服务体系建设情况。党的十六大以来,按照中央部署,新闻出版体制改革全面展开、扎实推进,取得了历史性突破,新闻出版业实现了大跨越、大发展、大繁荣。 蒋建国同志强调,新闻出版业涵盖了图书、报纸、期刊、音像,电子、网
期刊
新闻出版业
大发展
大繁荣
公共文化服务体系
文化体制改革
全国代表大会
新闻出版总署
记者招待会
李长春:深入宣传周恩义同志先进事迹和崇高精神
周恩义同志先进事迹报告会于8月17日上午在北京人民大会堂举行。报告会开始前,中共中央政治局常委李长春看望了周恩义同志和报告团成员,转达胡锦涛总书记的亲切问候,并向全国宣传思想战线的同志们表示敬意。他强调,要深入开展向周恩义同志学习活动,引导全社会特别是宣传思想战线学习他坚定理想、忠诚事业的政治品格,扎根基层、服务群众的人生追求,脚踏实地、求真务实的优良作风,淡泊名利、无私奉献的高尚情操,激励广大干
期刊
先进事迹报告会
李长春
同志
崇高精神
宣传周
中共中央政治局常委
宣传思想战线
北京人民大会堂
渐江绘画作品欣赏
<正>~~
期刊
浅谈提高高中数学自主学习的能力
学习方式的转变是本次高中课程改革的显著特征。激发和培养学生学习数学兴趣,发展和提高自主学习的能力,是基础教育阶段数学课程的主要任务之一。义务教育阶段数学教学在新一轮课改理念下,从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流等方式,使初中学生自主学习的能力得到培养和初步发展。高中数学课程是义务教育阶段课程的自然延伸和扩展,是基础教育阶段的重要组成部分。如果说义务
期刊
《高中数学课程标准》
自主学习能力
义务教育
课程改革
学习方式
基础教育
数学教学
中学生
浅谈中职《电工基础》实验教学的几点看法
《电工基础》是一门专业基础课程。学好电工基础,能为电类专业课学习打下坚实的基础。而《电工基础》的学习内容比较抽象,对于原本初中阶段学习基础不扎实的中职学生来说是更是枯燥无味的。因此在电工基础课中精心的设计实验,能充分调动学生的学习兴趣。同时化抽象为形象,有助于学生对理论知识的理解。 在专业基础课实验教学中教师如果能引导学生明确实验目的、掌握实验原理,在实验操作中要求学生掌握仪器、工具的使用和故障
期刊
《电工基础》
实验教学
中职
专业基础课程
学习内容
电工基础课
设计实验
学习兴趣
对提高物理课堂教学实效性的几点看法
随着新课程改革的不断实施,要求我们必须对学生实施素质教育。这就要求每位物理教师在教学方法上要进行较大改进,要求课堂教学形式要多种多样,这样才能从多种渠道提高课堂的实效性。但是稍不注意很容易导致我们所实施的教学与新课程所倡导的理念只是“形似”,而在他们的“合作学习”、“讨论交流”、“活动”的背后,学生内在学习积极性、主动性,学习动力没有被真正的调动起来,导致课堂的随意性和低效性。那么在新课改的基本理
期刊
物理课堂教学
实效性
新课程改革
学习积极性
素质教育
教学方法
物理教师
教学形式
与本文相关的学术论文