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教师专业发展是教师持续不断的自主学习过程,高校教师只有一直将自己置身于学习型组织的学术氛围中,才能促进自身各方面的长足发展。学习型组织作为一种新型的管理模式,对构建高校教师发展路径具有重要启示,借鉴"学习型组织"的理念,引导教师主动、积极地学习无论对学校还是教师发展都具有明显的双赢效果。本文主要从学习型组织的概念入手,对借鉴"学习型组织"理念构建高校教师发展的路径进行探讨。