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在质量成为教育的核心问题，学生的发展与幸福成为全社会的关注焦点之时，呼伦贝尔市教育局前瞻性的提出“12345”内涵发展战略和八大发展性工程。学校的教学常规管理、课堂教学效果，受到市教育局领导前所未有的高度关注。“三走进”为教育行政干部了解基层教学搭建了平台，深入教学一线深度调研探索，在探索中沉淀教育教学经验就显得无比珍贵。反思走过的道路，思索未来的方向，就显得尤其必要。