【摘 要】
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《义务教育生物学课程标准（2011年版）》的理念是面向全体学生,提高生物学科核心素养,倡导探究性学习。其中提到初中生物学课程倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,帮助学生领悟科学的本质,引导学生主动参与、勤于动手、积极思考,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流和合作的能力,突出创新精神和实践能力的培养。长期以来,模型构建法作为一种突破生物学
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<正>《义务教育生物学课程标准（2011年版）》的理念是面向全体学生,提高生物学科核心素养,倡导探究性学习。其中提到初中生物学课程倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,帮助学生领悟科学的本质,引导学生主动参与、勤于动手、积极思考,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流和合作的能力,突出创新精神和实践能力的培养。长期以来,模型构建法作为一种突破生物学教学重难点的有效方法被广泛应用于课堂教学中。
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气质是个体对体内外刺激以情绪反应为基础的行为方式,是影响人身心健康的重要因素之一,在儿童发展中占重要地位。该文从气质理论、气质的影响因素、气质的评价方式3个方面进行综述,为儿童气质相关研究提供参考。
随着中国国际贸易市场的放开，面临越来越多元化的种业市场经济体系，中国现阶段的种子企业往往存在一些财务管理问题，会对企业经营效益及企业发展造成显著影响。为此，本研究从新形势下中国种子企业发展的角度出发，分析了种业财务管理工作对于企业发展的重要作用，并通过对中国种子企业财务管理过程中存在的主要问题进行分析，综合指出有效优化中国种子企业现存财务管理问题的策略，以期对中国企业更好地部署种业发展工作，应对企
传统油车虽然方便了个人出行、提高了人们的生活质量,但也带来了能源消耗和环境污染等问题。由于电动汽车具有驱动效率高、驾驶感受好、使用成本低、能够减小城市排放污染等优点,当前世界各国政府都在大力发展电动汽车。不同于传统油车以发动机作为驱动,电动汽车依靠电机来输出动力,所以电机性能得优劣对电动汽车来说是十分重要的。永磁同步电机凭借尺寸较小,工作效率高,功率密度较大,控制器成本较低等优势,在电动汽车中得到
在现今的就业市场竞争激烈的大环境下,大学生就业难的问题日渐凸显,处于竞争的不利处境下的大学生无法及时就业,而被划分为弱势群体的大学生就业更是难上加难,而这些弱势群体的大学生的构架主要由家庭经济困难的、残疾、市场需求较弱专业的以及女性大学生组成。本文主要分析这些弱势群体的大学生就业现状,有哪些困难因素,并对就业对策进行探索研究。
肝硬化失代偿期是指各种慢性肝脏损害所导致的肝病晚期阶段,以门静脉高压和肝功能严重损伤为特征,患者常因并发腹水、原发性腹膜炎、消化道出血、肝性脑病、肝肾综合征及脓毒症等导致多脏器功能衰竭而死亡。引起肝硬化的常见病因包括慢性病毒性肝炎[乙型肝炎病毒（hepatitis B virus,HBV）、丙型肝炎病毒（hepatitisCvirus,HCV）]、酒精性肝病（alcoholic liver
为探究听力障碍大学生社会责任感的现状及特点,应用大学生社会责任心理量表对268名大学生进行问卷调查。结果表明:听障大学生的社会责任感水平中等偏上,但显著低于普通大学生;女听力障碍大学生的责任态度、责任动机及责任策略水平均高于男生;在普校就读过的听障大学生与未就读过的听障大学生之间的社会责任感无显著性差异;不同口语水平的听障大学生,其社会责任感不存在显著差异。
科学思维是物理学科核心素养的重要方面,模型建构能力是科学思维中的重要部分,教师应在物理习题教学中引导学生学会思维建模流程,如以不同类型的运动学题目为例,建立数形结合模型,利用图象法解题,将公式法与图象法解题过程融合对比分析,凸显模型建构.
借助思维可视化工具,通过以非常规方法测电阻为例,让知识构建和解决问题的思维过程可视,引导学生从不会思考到如何思考、会思考,真正抓住解决问题的本质,从而达到构建起学生解题思维模型能力的目标。
《新一代科学教育标准》,美国科学教育标准制定委员会著,叶兆宁、杨元魁、周建中译,中国科学技术出版社,2020年4月出版,定价:98元2011年,美国国家研究理事会研制并发布了《K—12科学教育框架:实践、跨学科概念和学科核心概念》。2013年,以《框架》为基础,美国成就公司提供资金,组织美国国家研究理事会、美国科学教师协会、美国科学促进协会以及各州教育工作者共同制定了美国《新一代科学教育标准