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从提出要紧扣认知规律、借助导入调整认知情感,尊重多元感受、借助品读释放内在情味,积极拓展辐射、借助积累凸显语言韵味,紧扣文本核心、借助板书深化文本主题四方面,研究如何紧扣课程本质实施有效教学,从而促进课堂教学有效性的提升。
紧扣课程本质实施有效教学研究
【摘 要】
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从提出要紧扣认知规律、借助导入调整认知情感,尊重多元感受、借助品读释放内在情味,积极拓展辐射、借助积累凸显语言韵味,紧扣文本核心、借助板书深化文本主题四方面,研究如
【机 构】
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江苏省兴化市乐吾实验学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年12期
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