【摘 要】
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在学生的日常生活中，环境适应、学习动机、学习方法、人际关系、青春期心理适应、个性发展、家庭生活乃至心理危机等因素的出现，不但制约着学生学习目标的实现，而且还危及他们的
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在学生的日常生活中，环境适应、学习动机、学习方法、人际关系、青春期心理适应、个性发展、家庭生活乃至心理危机等因素的出现，不但制约着学生学习目标的实现，而且还危及他们的身心健康。开展心理辅导与教育工作，帮助学生有效地消除心理压力，确立健康的生活方向，有效应对突发事件，已成为当前形势下学校教育的迫切需要。在平时的教育教学工作中，教师要积极采取有效的心理辅导策略，如集体辅导、个别辅导、学习指导等，提高学生的心理健康水平和综合素质。
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