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班级是学生学习的主要阵地,加强班级管理,有助于提升学生的学习能力与综合素质.文章指出,在小学班级管理工作中,一方面,学校需完善管理制度,进一步激发班主任的班级管理积极性,另一方面,班主任需遵循以生为本与尊重差异的原则,勇于突破传统,以“爱”为核心提升班级管理质量.
浅议小学班级管理的创新与实践
【摘 要】
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班级是学生学习的主要阵地,加强班级管理,有助于提升学生的学习能力与综合素质.文章指出,在小学班级管理工作中,一方面,学校需完善管理制度,进一步激发班主任的班级管理积极
【机 构】
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甘肃省镇原县庙渠镇牛原小学 甘肃 庆阳744509
【出 处】
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新课程研究（中旬-单）
【发表日期】
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2021年1期
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