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教育评价诞生于“八年研究”。自产生到现在已有七十多年的发展历史，在它产生、发展、繁荣到专业化等不同的历史时期，对它的认识和理解也在不断地加深，同时教育评价的关注点也在不断地变化。总的来说，对教育评价的认识和理解有以下几种观点。
教育评价关注点的反思
【摘 要】
：
教育评价诞生于“八年研究”。自产生到现在已有七十多年的发展历史，在它产生、发展、繁荣到专业化等不同的历史时期，对它的认识和理解也在不断地加深，同时教育评价的关注点也在
【机 构】
：
西北师范大学教育学院
【出 处】
：
教学与管理：理论版
【发表日期】
：
2009年3期
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