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教育改革的过程是对教育制度创新的探索过程,教育的真正改革必然要触及到制度的根本改变。作为现代公共教育制度的公立学校改革也......
教育评价诞生于“八年研究”。自产生到现在已有七十多年的发展历史,在它产生、发展、繁荣到专业化等不同的历史时期,对它的认识和理......
我国新一轮基础教育课程改革(以下简称“新课改”)从开始实施到全面推广已逾十年。这期间虽然已经取得了不少成绩,但不应避讳的是,新课......
美国“八年研究”继承了前人研究成果 ,吸收了教育学、心理学新的理论成果 ,反思了进步主义的经验与教训 ,探索出了构建课程的新思......
“八年研究”是美国进步教育运动史上一次规模最为广泛的研究实验,它对美国的教育乃至整个世界的教育都产生了重要的影响。教育评......