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本文研究了科技讲课的表演艺术规律。以启发学生积极思维为目的,根据认识论规律和生理学观点,广泛探讨了教师讲课应有的感情与信念,教授的思路,内容与语言的简明性、形象化,严谨的作风,趣味化风度,以及讲课的音调、速度、节奏和黑板书法等教授法方面的问题。
试论讲课艺术
【摘 要】
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本文研究了科技讲课的表演艺术规律。以启发学生积极思维为目的,根据认识论规律和生理学观点,广泛探讨了教师讲课应有的感情与信念,教授的思路,内容与语言的简明性、形象化,
【出 处】
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南京理工大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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1980年01期
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