生活中的体积问题

来源 :高中数理化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caozhongxiang520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
求解空间几何体的体积是高考中比较常见的一个考点,有时以选择题或填空题的形式出现,有时以解答题的形式出现,还有时作为一种基本方法(等体积法)在立体几何问题中出现.特别地,空间几何体的体积有时会结合生活实际,从生活背景中去展开,需要利用体积公式来处理简单几何体或组合图形中的相关体积问题,以达到解决一些实际问题的目的.
其他文献
喜欢听故事是孩子的天性,几乎所有的孩子都是听故事长大的.假期中,我就是以这种“听”的方式,带领着一年级的萌娃们“阅读”了中国古典名著《西游记》,取得了意想不到的效果.
期刊
对小学生来说,培养口语交际能力的重要学科就是语文。小学语文教师在教学过程中也意识到口语交际能力培养的重要性,虽然目前小学语文教学中口语交际教学取得了一定的成果,但是也存在一些问题亟待解决。
从男性的角度去观察女诗人的写作,有几个问题是我比较感兴趣的,比如,她们如何处理情感?如何面对自己的生活?如何将想象力降落到词语之中?甚至,如何以女性的视角去看待世界,并思考自己在这个世界的意义?  女诗人情感处理的细腻,一直以来都是她们的一种优势。但情感的抒发或者出发点,其实仍来自诗人自己的生活(哪怕是他者的、想象的生活),诗人一旦将情感和个人具体的生活融合在一起,其转化出来的能量,将足以打动任何
期刊
在语文课堂教学中,教师应紧跟未来发展趋势,巧用“作文先导式”教学模式对传统授课方式进行创新,突破作文这一难点,让学生不再畏惧写作。教师应根据作文要求来对授课方案做好设计,将创作视为大方向,燃起学生的参与热情,使之在后续授课活动中将新旧知识结合并应用到不同体裁的作文中,也让教师对学生真实的能力范围做到切实有效的把控,通过多样化的方式锻炼学生的综合能力,构建新时期下高效的“作文先导式”课堂。
作为组成语文教学的两项重要内容,阅读和写作并不是独立存在的,二者有着十分密切的联系,它们相互促进、相辅相成,只有注重阅读能力与写作能力的双向提升,才能实现语文综合能
在对创业型互联网企业进行审计时,风险的存在会在很大程度上导致审计失败,进而阻断企业经营管理层的信息获取渠道,使得真实可靠的管理和业务信息无法传导至决策层和监管层.因
2019年,统编教材全面铺开,新一轮的语文教学改革也在教材的更迭中逐步展开。与传统教材相比,统编教材特设“和大人一起读”“快乐读书吧”等栏目,创新性地将课外阅读纳入语文课程教学体系之中,十分有利于引导学生课外阅读,有利于培养学生爱读书、读好书和善于读整本书的良好习惯。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确指出:学生作为教学的主体,需要教师树立生本意识,重视阅读教学,渗透阅读技巧,创新教学模式,加强学生的体验和感悟,拓展想象空间,陶
在新课改背景下,素质教育对小学语文教学的要求越来越高,培养学生的语文核心素养成为主要的教学任务。基于这一特点,在核心素养理念下做好小学语文拓展性阅读教学尤为重要。这需要教师以灵活的思维和与时俱进的阅读教学方法丰富语文课堂,引导学生逐渐提高阅读难度,理解阅读内容,丰富阅读知识,从而提高小学生的文化素养。本文将从小学语文教学中实施拓展性阅读教学的作用出发,探寻核心素养理念下小学语文拓展性阅读教学的培养策略。
本文从复习导入、问题导入和信息技术导入三种导入技巧入手,分析应用小学语文新课导入技巧开展教学的方式。一、复习导入,提升学生参与教学的兴趣教师在进行新课教学时,可以先带领学生复习所学过的相似主题的旧知识,以此进行复习导入教学,从而帮助学生理解新课的知识,锻炼学生的复习能力和学习能力,从而提升学生学习的自信心,最终达到提升学生参与教学兴趣的目的。