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名师工作室通过互联网传承名师优秀的做法，传 播名师科学的理念，运用互联网进行教研不受空间的限制，将 研究的内容最大限度地展开了讨论和分析，用最小的成本得到 最大的收获。发挥网络在教育资源优化配置中的积极作用，将 优秀成果通过互联网在名师工作室内传播和应用，提升名师的 教学教研能力，形成更广泛的以互联网为基础和实现优质资源 共享新形态。受新冠疫情的影响，名师工作室无法面对面聚集 开展教研活动，于是互联网便成为名师工作室开展教研活动的 主要途径，利用网络进行教研活动，在这次疫情中发挥了极大 的作用。笔者在运用