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边疆少数民族地区，漠视生命的现象常见，生命教育须加强。思想品德课蕴涵着丰富的生命教育资源，在教学中对学生进行生命教育具有自身优势和特点。面对现实社会中种种的践踏生命的现象，本文阐述了“如何在思想品德教学中加强生命教育”，旨在构建生命化的思想品德教学，通过孩子实现小手拉大手，共同热生命、敬畏生命，从而达到尊重生命、珍惜生命的目的。