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教育问题一直是我国社会群众关注的重点话题之一，如何提高相应的教学质量也一直是社会各界讨论的焦点。人才是最重要的社会“软实力”，是社会发展和进步的重要的中坚力量，而人才的培养均离不开我国教育的发展和完善。本文就以高中数学课堂为研究的切入点，通过详细的分析多元化教学的基本概况，然后具体阐述多元化教学在高中数学课堂中的应用，最后文章落脚在促进多元化教学在高中数学课堂中的合理应用的具体意见上。