新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养

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数学重点在于问题化解,解题是数学的基本要求,也是环绕数学全教材的重点任务,数学题意的理解,和数学相应问题的思路拓展,可帮助学生构建逻辑空间,对抽象问题的理解也更为深刻,数学课堂上应为学生预留畅所欲言的机会,让学生阐述自己的见解,先于教师的解答之前说明自己的思路,方便教师了解学生的看法,结合学生的思路展开说明,纠正学生的问题,基于高中阶段复杂的数学关系,帮助学生摸索数学的规律。
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