电气工程是以电气科学为理论基础，与电能生产与应用相关的技术学科。其作为现代科技领域的核心学科之一，在国民经济和社会发展中占据着基础和关键地位。从某种意义上说，电气工程的发达程度代表着国家的科技进步水平。正因为此，电气工程学科的人才培养和科学研究自第二次科技革命以来在世界主要发达国家被高度重视，成为各大学优先发展的学科之一。
　　我国电气工程高等教育的起源可追溯到1908年，为顺应有电时代伊始的社会发展需求，清末著名教育家、工学先驱唐文治先生在邮传部上海高等实业学堂（西安交通大学和上海交通大学的前身）创建了中国第一个电机专科，标志着中国电气工程高等教育的开端。至今，中国电气工程高等教育已走过了百年的发展历程。百年来，中国电气工程高等教育历经了风雨曲折，也经历了蓬勃发展，为国家培养了一大批专业人才，成为我国电力工业快速发展的中流砥柱，学科本身也在这一过程中得以发展壮大。随着科学技术的飞速发展，21世纪的电气工程概念已远远超出了传统电气工程的定义。知识宽度的巨大增长，要求人们重新审视甚至重新构建电气工程的学科方向、课程设置及其内容，以便使电气工程学科能有效地回应当今科技进步、社会发展及行业需求。
　　2012年教育部对我国《普通高等学校的本科专业目录》进行了自改革开放以来的第四次调整。在此次大调整中，“电气信息类”被重新划分成四个一级学科：电气类、电子信息类、自动化类、计算机类。“电气类”下设独立的“电气工程及其自动化”专业。每一次《专业目录》的修订，都是为顺应国家、行业发展的需求，使高校更好地完成培养社会所需人才的使命，具有鲜明的时代特色。2014年5月底，由教育部高等学校电气类专业教学指导委员会主办，东南大学承办的第一届（2014年）全国高校电气类专业教学改革研讨会在江苏省会议中心召开。教育部高等学校电气类专业教学指导委员会委员、中国机械工业教育协会电气工程及其自动化学科教学委员会委员、全国设有电气类本科专业的高校代表、出版社、社团、企业代表等500余人出席了会议。来自浙江大学、清华大学、华北电力大学、西安交通大学、东南大学、北京交通大学、台湾清华大学等知名高校电气学科的专家学者与参会代表们围绕电气类专业发展战略与专业建设、教学质量国家标准、教学模式创新、教材建设、实践环节、教学管理等方面进行了深入研讨与交流。
　　本期《焦点萃》栏目以本次会议内容报道为着眼点，采访了教育部“电气类专业教学指导委员会”副主任、华北电力大学王泽忠教授，介绍了武汉大学、东南大学电气工程及其自动专业的本科人才培养经验和实践教学探索，国网山西省电力公司人力资源部从电网企业招聘角度对高校电工类专业人才培养提出了中肯的建议，从组织、院校和企业等不同层面，围绕专业目录调整后电气学科的教育教学及人才培养的若干问题进行深入探讨，旨在抛砖引玉，以期借行业之力，集行业之智，充分发挥院校的积极性和主动性，传承百年电气学科的深厚底蕴，谱写电气工程教育人才培养的时代新篇章。