威斯康星州积极新建并扩大特许学校

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stong_sz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  据美国威斯康星州教育厅网站2018年6月28日报道,该州教育厅宣布,在新一轮拨款申请中,有26所特許学校获得总额高达1700万美元的经费支持,用于规划、开办或扩大现有的高质量特许学校。据悉,2017年10月,威斯康星州获得美国教育部9500万美元的联邦教育拨款,以支持该州未来5年内特许学校的发展。目前,威斯康星州共有234所特许学校,为4.2万名学生提供教育服务,学生人均获得就读特许学校的机会居全美第一。
  该笔拨款优先用于促进高质量特许学校的发展,尤其是那些在增加弱势学生入学机会与提高其学术成绩方面表现不俗的特许学校。高质量特许学校要应备获得优质学术成果的条件,包括在学校财政运作方面安全、合理,符合法定的管理要求;在提高学生成绩方面取得巨大成效等。从拨款份额看,有10所特许学校获得了总计760万美元的规划与实施经费,支持于2019年秋季新建特许学校的一系列规划活动;有10所学校获得600万美元的实施经费,支持最近已开或2018年秋季新建的特许学校;有6所学校获得将近380万美元的经费,支持扩建现有的高质量特许学校。
  拨款评估员认为,该申请有助于增加特许学校的最佳实践案例,并促进特许学校与其他学校间的合作。与过去几年不同的是,此次经费资助重点是为那些弱势学生提供更多进入特许学校上学的机会,以缩小差距,促进教育公平。
  (上海师范大学国际与比较教育研究院杨兰编译)
其他文献
据英国教育部网站2019年1月30日消息,英国下议院和上议院通过了增加学生选择和节省学费的提案,英国议会批准立法支持扩展两年制学位和其他快捷学位,2019年9月开始上大学的学生将拥有更多的选择。  英国政府一直希望为学生接受高等教育提供更多的选择和最大限度的灵活性,快捷学位(accelerated degree)是实现这一目标的关键部分。在获得英国下议院批准后,英国上议院通过了为快捷学位立法的提案
2017年3月29日,巴黎HEC商学院和在线学习平台Coursera共同发布了在线學位课程——创新与创业(OMIE)。该项目旨在指导商业领袖推动企业创新发展,引领创业者用创新思路创办企业。OMIE项目现已开放第一期的课程申请,并将于9月17日正式开始在线授课。  巴黎HEC商学院院长彼得·托德(Peter Todd)认为,今天的企业家和领导者们比以往任何时候都需要这种专门定制的课程,“2013年,
据南非基础教育部(Department of Basic Education,DBE)2019年6月14日消息,6月2-9日是南非全国儿童保护周(National Child Protection Week,CPW)。今年的主题是:保护所有儿童,推动南非发展。CPW旨在使所有部門行动起来,共同关心和保护儿童,并保障儿童在一个没有暴力、安全的环境中接受教育。  南非DBE和南非社会服务专业理事会(S
据联合国教科文组织官方网站2018年3月9日报道,智利大学数学建模中心的在线数学计划、印度尼西亚分层培训计划、大不列颠及北爱尔兰联合王国快速转型教师培训计划荣获2017-2018年联合国教科文组织-哈姆丹·本·拉希德·阿勒马克图姆奖(2017-2018 UNESCO-Hamdan bin Rashid Al-Maktoum Prize)。该奖项由迪拜酋长哈姆丹·本·拉希德·阿勒马克图姆于2009年
据世界银行官方网站2018年3月5日报道,非洲正面临“严重的学习危机”,这不利于该地区的经济增长和公民福祉。非洲地区在提高小学和初中入学率方面已经取得了相当大的进展,但仍有约5000万名儿童失学,而且大多数学生并没有获得生活中所需的基本技能。  《面向未来:非洲的学校教育》(Facing Forward: Schooling for Learning in Africa)研究报告认为,非洲地区的学
近期,英国大学校长联盟的高等教育国际办公室发布《2017-2020年英国学生出国学习战略》(UK Strategy for Outward Mobility 2017-2020)。该战略提出,要将有海外学习或实习经历的英国大学生比例翻番,即从2014年的6.6%提高至2020年的13.2%。  为实现该目标,该报告列出了以下六项任务。  其一,宣传出国学习或工作的好处。在全英广泛宣传,以提高学生在
摘 要:文章基于知识图谱可视化的方法,对国内650篇中国知网CSSCI中小学课程标准期刊文献进行分析发现,我国中小学课程标准研究以华东师范大学、东北师范大学、课程教材研究所等为主要研究机构,以季浏、崔允漷、刘学智等为高产学者,以义务教育、课程标准、课程改革、普通高中等为研究热点,研究方法多采用文本分析法和比较研究法,缺乏实证研究。  关键词:课程标准 进展 趋势 中小学  一、研究背景  课程标
据俄罗斯联邦基础教育部官网2019年2月6日报道,俄罗斯联邦人民民族母语保护和研究基金会召开了第一次会议。  此次会议由俄联邦基础教育部主办,旨在提升联邦各民族儿童的母语能力。基础教育部长奥莉加·尤里耶夫娜·瓦西里耶娃主持会议并强调:“基于当前的教育体制,有必要对全俄多种语言进行研究。首要任务就是编写高质量的教材并促进母语教学教师的专业发展。同时开展母语补充教育,为儿童提供学习母语口语及文学的机会
据爱尔兰教育部网站2018年2月5日消息,教育和技能部部长布鲁顿(Richard Bruton)当日在互联网安全周启动仪式上称,将为中小学的信息通信技术基础设施投资3000万欧元。每所爱尔兰中小学校将获得最高达3.3万欧元的资助,以购买关键的技术设备。  2014年以前建成的所有学校将根据学校规模和标准获得资助:有100名学生规模的小学将获得4100欧元资助,500名学生的小学将获得近1.3万欧元
据日本教育类门户网站ReseMom官网2019年3月20日消息,3月15日,日本文部科学省发布“废校设施活用状况调查”结果(截至2018年5月1日)。該调查旨在把握日本各地废校设施的数量及其活用状况,调查对象包括日本的公立小学、初中、小初一贯制学校、高中、初高一贯制学校以及特别支援学校。调查结果显示,2002-2017年,日本全国的废校数量急剧攀升,这与少子化背景下适龄儿童数量的减少以及市町村合并