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创新始于问题,始于新的发现。没有问题,没有新的发现何来创新。创新教育首先要培养学生的问题意识,提高学生质疑能力,让学生中在"问题"中不断提高分析问题、解决问题的能力。鉴于此笔者在教学中尝试着构建创新型语文课堂教学模式,现阐释如下:
创新型语文课堂教学模式思考与实践
【摘 要】
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创新始于问题,始于新的发现。没有问题,没有新的发现何来创新。创新教育首先要培养学生的问题意识,提高学生质疑能力,让学生中在"问题"中不断提高分析问题、解决问题的能力。
【机 构】
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淮安市仇桥镇初级中学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2010年12期
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