论文部分内容阅读
农村小学班主任教学如何走向理想化,首先要为学生提供丰富的教学资源,保证他们拥有良好的学习环境;其次,班主任要学习先进的教育教学理念,革新自己的工作方式,这样才能提升教学效率提升学生的学习能力;最后,教师要重视学生的主体性,促使他们勇于表现自己,在班级管理以及学习中都发光发热.
农村小学班主任教学如何走向理想化
【摘 要】
：
农村小学班主任教学如何走向理想化,首先要为学生提供丰富的教学资源,保证他们拥有良好的学习环境;其次,班主任要学习先进的教育教学理念,革新自己的工作方式,这样才能提升教
【机 构】
：
靖远县东升镇柴辛小学,甘肃 靖远,730614
【出 处】
：
山西青年
【发表日期】
：
2020年14期
其他文献
随着教育领域的变革与创新,传统形势下的课堂教育逐渐无法适应教学发展的需求.在小学阶段,语文作为重要的教育课程,若想有效提高其教学质量与教学效率,就需要构建起趣味性的
中美文化差异大,而美国男篮职业联赛的超级强队马刺队却反其道而行之,用了大量中国传统文化智慧来打造球队文化体系,从而实现了球队的长盛不衰,本文将予以讨论试析.
随着现代教育观念的不断发展变化,教学工作中越来越强调学生的个性化与多样化发展.小学美术作为一种艺术审美层面的教育学科,其强调对学生审美素质、想象力、情感意识等的多
小学语文阅读课教学方式多种多样,视听情三方面教学是目前广泛使用的一种方式.在阅读教学中,通过从学生的视觉、听觉以及情感出发,能够唤起学生的阅读兴趣,打开学生的阅读思