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认知结构(cognitive structure),是人的认识活动赖以形成的心理结构,是"个体在与客体交互作用的过程中,在了解自身与外在世界的基础上所构成的以知识经验为内容并具有认知功能的心理结构"。它以知识经验为基础,语言文字为媒介工具,具有选择、吸收、加工、再生信息的功能。
从皮亚杰的发生认识论原理谈课文读解中学生认知结构的发展
【摘 要】
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认知结构(cognitive structure),是人的认识活动赖以形成的心理结构,是"个体在与客体交互作用的过程中,在了解自身与外在世界的基础上所构成的以知识经验为内容并具有认知功
【机 构】
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山东东营师范学校,山东东营师范学校
【出 处】
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山东教育科研
【发表日期】
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1996年5期
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