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以教育生态学为指导，可从学校的环境生态、德育生态、课程生态和课堂生态四个维度，着力“生态型学校”的构建。通过建设生态型学校，促进“善教乐学”的良性互动循环，实现师生全面和谐、可持续的发展，学校进而成为师生的生命乐园、理想学园和幸福校园．
以教育生态学指导生态型学校建设的思考
【摘 要】
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以教育生态学为指导，可从学校的环境生态、德育生态、课程生态和课堂生态四个维度，着力“生态型学校”的构建。通过建设生态型学校，促进“善教乐学”的良性互动循环，实现师生全面
【机 构】
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广州市第九十七中学
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2012年5期
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