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开题与结题之间,教师主要从事的是分散指导工作,这可是整合活动中最困难而又关键的阶段.分散指导的形式,以课堂内外面对面的交流为主,以论坛上的随时发帖为辅助,因此具有及时和再现的特性,是课堂教学很好的补充.它贯穿相对漫长的一个学期,其间有太多扎实的工作要做.学生,甚至指导老师也完全有可能失去长期关注所需要的耐心,或者淡忘.