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教育活动是直接以促进人的有价值发展为目的的具体活动的总称。两宋期间,由于文化繁荣、科举兴盛等原因,产生了宋代民间士人这一独特群体。他们中的大多数迫于生计,主动或被动地选择了教授生徒这一职业,部分有德行技艺者还对地方教化产生了影响。研究他们的教育活动状况,有助于我们重新审视这一群体对宋代教育和社会教化所做的贡献,并给予他们相对客观公正的评价。