【摘 要】
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目的:研究医学本科生综合能力评价指标体系,为科学合理地对医学本科生综合能力进行评价提供依据。方法:结合文献和工作经验初步确定医学本科生综合能力评价指标体系,采用Delp
【机 构】
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蚌埠医学院,皖南医学院人文与管理学院
【基金项目】
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安徽省重点教学研究项目(2017jyxm0251),蚌埠医学院重点教学改革项目(2017jyxm07)
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目的:研究医学本科生综合能力评价指标体系,为科学合理地对医学本科生综合能力进行评价提供依据。方法:结合文献和工作经验初步确定医学本科生综合能力评价指标体系,采用Delphi法对22名专家进行3轮咨询,并对咨询结果进行分析。结果:专家权威系数为0.83,专家积极系数为100%,专家协调系数范围为0.704~0.834(P均<0.01);最终构建的医学本科生综合能力评价体系包括4个一级指标和20个二级指标。其中,一级指标中技术能力权重最高,二级指标中临床医学知识权重最高。结论:本研究构建的评价指标体系专
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