【摘 要】
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关涉中国教育未来二十年改革与发展的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》在内部起草两年多之后,于今年全国"两会"前夕以"征求意见稿"的方式面世,其中提到的"逐步取消大学
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关涉中国教育未来二十年改革与发展的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》在内部起草两年多之后,于今年全国"两会"前夕以"征求意见稿"的方式面世,其中提到的"逐步取消大学的行政级别"尤为引人注目,引发了人们的诸多疑问。例如,取消大学行政级别与改变行政化管理模式是什么关系?行政权力应如何定位方有利于学术权力的发挥?"教授治学"究竟指向何在?大学里的党委书记、校长和教授在高校内部治理结构中应是怎样的格局?在提倡教授治学、弘扬学术权力的改革中,如何看待大学里行政人员、行政管理和行政权力?如何对待学者当官和官员进入学术机构的现象?等等。武汉大学校长顾海良先生做出的精彩回答引人深思,发人深省。
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