【摘 要】
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"全资源课程"是信息技术环境下出现的新课程形态。近年来,通过开发由纸质教材、辅教光盘、学科网站三部分组成的《课程与教学论》(第2版)课程系统,我们初步进行了"全资源课程
【机 构】
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北京师范大学课程与教学研究院,河北师范大学教育学院
【基金项目】
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“中央高校基本科研业务费专项资金资助”项目:“信息技术条件下‘全资源课程’建设的理论和实践研究”(项目号:2009AB—7)的阶段性成果
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"全资源课程"是信息技术环境下出现的新课程形态。近年来,通过开发由纸质教材、辅教光盘、学科网站三部分组成的《课程与教学论》(第2版)课程系统,我们初步进行了"全资源课程"建设的实践探索。反思这次行动,我们认为基于信息技术的"全资源课程",有利于及时更新教学内容,增强教材开发与教学研究之间的联系,有效丰富课程资源,同时,课程开发也将面临人力投入、教学服务、资源支持等新挑战。
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