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在高中学生眼中,什么样的英语课堂才称得上是卓越课堂?笔者以学生的视角观察教师的课堂,进行专题问卷调查,发现高中英语“3S”课堂教学能够满足学生对卓越课堂期待的愿望,实现学生成才的同时教师也获得成长,在教学相长中完成英语教学改革的新目标。
高中学生眼中的英语卓越课堂——对重庆市渝北区1100名高中生的问卷调查
【摘 要】
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在高中学生眼中,什么样的英语课堂才称得上是卓越课堂?笔者以学生的视角观察教师的课堂,进行专题问卷调查,发现高中英语“3S”课堂教学能够满足学生对卓越课堂期待的愿望,实
【机 构】
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重庆市渝北区教师进修学校,重庆市渝北中学,
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2017年05期
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