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在新形势下，核心素养已成为一种评判人才的新标准。随着新课标理念在初中历史教学中的渗透，培养学生的核心素养已成为n历史教学的主要内容。基于此，本文立足于初中历史教学的实际情况，提出了培养学生核心素养的具体策略，使学生能够通过历史事件表面n分析其本质，凸显历史教学的时代性和人文性。
初中历史教学中学生核心素养的培育途径
【摘 要】
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在新形势下，核心素养已成为一种评判人才的新标准。随着新课标理念在初中历史教学中的渗透，培养学生的核心素养已成为n历史教学的主要内容。基于此，本文立足于初中历史教学的实
【机 构】
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大连经济技术开发区第七中学 辽宁大连 116600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2020年26期
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