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生活实例
17岁的晓燕是一名高二学生,平时学习任务较重。近几个月来,晓燕周围的人发觉她有些反常,仿佛换了个人似的:脾气一向很好的她突然变得很暴躁,动不动就火冒三丈;平时对吃饭不太感兴趣的她突然变得特别爱吃东西,但人却日渐消瘦。最近一段日子,晓燕的表现更是让人看不懂,不仅无法专心上课,晚上还失眠,学习成绩一落千丈。这下可急坏了晓燕妈妈,连忙带着女儿去医院看病,经检查,医生诊断晓燕患了甲亢。
“甲亢?我女儿还这么小,身体一直很好,怎么会得甲亢呢?”晓燕妈妈非常困惑。
医生的话
近年来,由于学习负担过重,精神压力过大,像晓燕这样因出现食欲亢进、消瘦、怕热、多汗、容易激动、焦虑失眠、思想不集中、记忆力减退、无法坚持学习等问题去医院就诊,被确诊为甲亢的中小学生在医院门诊经常可以见到,且呈低龄化趋势。
压力,甲亢发生的重要诱因
甲亢的诱因很多,目前认为甲亢的发病是在遗传易感性的基础上,外加多种因素综合作用的结果。女性、有甲亢家族史、受到精神创伤和感染的人为甲亢的易患人群。医学研究表明:长期精神压力、强烈的精神刺激、精神创伤等应激是本病的重要诱因,甲亢的发病与复发都与情绪失常、心理压力密切相关。有人统计365例甲亢病人的发病因素,其中80%均有精神刺激。新近国外有人研究了相关日常生活事件和甲亢发病之间的关系,结果表明,甲亢病人在发病前12个月内经历了较多的紧张性事件。
为什么高压与精神刺激会诱发甲亢呢?有人认为,这类病人的甲状腺本已有缺陷,但平时不出现甲亢症状,一旦遇到精神刺激,甲亢即被触发,因此有人认为,精神刺激是甲亢的始动因子。近来的资料表明:心理紧张可致免疫系统功能改变,使机体免疫监视功能降低,淋巴细胞增生,分泌甲状腺刺激抗体增多,进而引起与自身免疫功能紊乱相关的甲亢。
近年来,随着人们生活和工作节奏的不断加快,人群中甲亢的总发病率有所增加,而中学生因成绩、升学等精神压力不断增加,加之心理承受能力较差,面对压力、挫折时的自我调节能力不足,从而导致甲亢的发病年龄逐步提前。
放松身心,远离甲亢
压力、精神刺激等不良情绪轻则影响食欲、睡眠,重则影响免疫、神经系统功能。因此,时刻保持乐观、开朗的心态,懂得适时调整自己,不在挫折、失败面前钻牛角尖,对减少甲亢发病,促进甲亢康复及预防甲亢复发都很重要。对学习压力较大的中学生而言,保证充足的睡眠、规律的生活起居,不熬夜,不过度疲劳,不用脑过度,当遇到升学、就业等人生重大事件时,以乐观、开朗、正确的心态去面对,不要给自己增加太多的精神压力,都有助于远离甲亢。
贴心提示
* 当发现颈部增粗或有肿块,即使没有不适症状,也应想到是否发生了甲状腺肿大或其他甲状腺疾病。
* 当出现怕热、多汗、心悸、急躁、食欲亢进、消瘦等症状时,应想到是否有甲状腺功能亢进可能。作为家长,应当及时发现孩子的这些异常情况,及时带孩子去医院检查。
* 已诊断为甲亢的学生,除根据具体病情采取不同的治疗方法外,更重要的是解除思想顾虑,树立战胜疾病的信心。要明确本病的可治性,消除顾虑,避免情绪波动,保持心情舒畅,多参加劳动和体育锻炼以增强体质,提高抗病能力,争取早日康复。
17岁的晓燕是一名高二学生,平时学习任务较重。近几个月来,晓燕周围的人发觉她有些反常,仿佛换了个人似的:脾气一向很好的她突然变得很暴躁,动不动就火冒三丈;平时对吃饭不太感兴趣的她突然变得特别爱吃东西,但人却日渐消瘦。最近一段日子,晓燕的表现更是让人看不懂,不仅无法专心上课,晚上还失眠,学习成绩一落千丈。这下可急坏了晓燕妈妈,连忙带着女儿去医院看病,经检查,医生诊断晓燕患了甲亢。
“甲亢?我女儿还这么小,身体一直很好,怎么会得甲亢呢?”晓燕妈妈非常困惑。
医生的话
近年来,由于学习负担过重,精神压力过大,像晓燕这样因出现食欲亢进、消瘦、怕热、多汗、容易激动、焦虑失眠、思想不集中、记忆力减退、无法坚持学习等问题去医院就诊,被确诊为甲亢的中小学生在医院门诊经常可以见到,且呈低龄化趋势。
压力,甲亢发生的重要诱因
甲亢的诱因很多,目前认为甲亢的发病是在遗传易感性的基础上,外加多种因素综合作用的结果。女性、有甲亢家族史、受到精神创伤和感染的人为甲亢的易患人群。医学研究表明:长期精神压力、强烈的精神刺激、精神创伤等应激是本病的重要诱因,甲亢的发病与复发都与情绪失常、心理压力密切相关。有人统计365例甲亢病人的发病因素,其中80%均有精神刺激。新近国外有人研究了相关日常生活事件和甲亢发病之间的关系,结果表明,甲亢病人在发病前12个月内经历了较多的紧张性事件。
为什么高压与精神刺激会诱发甲亢呢?有人认为,这类病人的甲状腺本已有缺陷,但平时不出现甲亢症状,一旦遇到精神刺激,甲亢即被触发,因此有人认为,精神刺激是甲亢的始动因子。近来的资料表明:心理紧张可致免疫系统功能改变,使机体免疫监视功能降低,淋巴细胞增生,分泌甲状腺刺激抗体增多,进而引起与自身免疫功能紊乱相关的甲亢。
近年来,随着人们生活和工作节奏的不断加快,人群中甲亢的总发病率有所增加,而中学生因成绩、升学等精神压力不断增加,加之心理承受能力较差,面对压力、挫折时的自我调节能力不足,从而导致甲亢的发病年龄逐步提前。
放松身心,远离甲亢
压力、精神刺激等不良情绪轻则影响食欲、睡眠,重则影响免疫、神经系统功能。因此,时刻保持乐观、开朗的心态,懂得适时调整自己,不在挫折、失败面前钻牛角尖,对减少甲亢发病,促进甲亢康复及预防甲亢复发都很重要。对学习压力较大的中学生而言,保证充足的睡眠、规律的生活起居,不熬夜,不过度疲劳,不用脑过度,当遇到升学、就业等人生重大事件时,以乐观、开朗、正确的心态去面对,不要给自己增加太多的精神压力,都有助于远离甲亢。
贴心提示
* 当发现颈部增粗或有肿块,即使没有不适症状,也应想到是否发生了甲状腺肿大或其他甲状腺疾病。
* 当出现怕热、多汗、心悸、急躁、食欲亢进、消瘦等症状时,应想到是否有甲状腺功能亢进可能。作为家长,应当及时发现孩子的这些异常情况,及时带孩子去医院检查。
* 已诊断为甲亢的学生,除根据具体病情采取不同的治疗方法外,更重要的是解除思想顾虑,树立战胜疾病的信心。要明确本病的可治性,消除顾虑,避免情绪波动,保持心情舒畅,多参加劳动和体育锻炼以增强体质,提高抗病能力,争取早日康复。