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基于核心素养的视角，小学数学教师应当重视应用题教学，培养学生的综合实践能力，发展学生的数学核心素养。当前小学数学教学中，教师对应用题教学重视不足，学生解题兴趣不浓，导致应用题教学效率低下。基于这些问题，小学数学教师应当采取多样化的解决方式，如理论联系实际、强化学生主体性、打破思维定势等，培养学生的应用题解决能力，提高小学数学应用题教学效果。