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在小学数学的教学中，信息技术手段的整合，有利于激发学生的数学学习兴趣、加深学生对数学知识的理解、实现数学教育信息化的目标。这就要求小学数学教师紧密结合国家教育信息化的目标，在数学备课环节、课堂教学环节以及重点难点知识的讲解过程中，科学整合信息技术手段，全面提高小学数学课堂教学效果。
小学数学教学与信息技术整合刍议
【摘 要】
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在小学数学的教学中，信息技术手段的整合，有利于激发学生的数学学习兴趣、加深学生对数学知识的理解、实现数学教育信息化的目标。这就要求小学数学教师紧密结合国家教育信息化
【机 构】
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贵州省遵义市播州区团溪镇第二小学 贵州 遵义 563128
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年18期
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