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一、学生干部在学生思想政治教育工作中的重要作用
学生干部在中专学校教育和管理工作中起着非常重要的骨干作用,他们是学校各级党团组织和学生管理职能部门联系学生的纽带和桥梁,是学校各项活动的具体参与者和实施者,他们在学校的领导和指引下,把全体同学紧密地团结在一起,配合学校积极开展主动的思想政治教育,以及丰富多彩的活动,使学校呈现出勃勃生机。这种特殊的地位和作用要求学生干部具有较强的人际交往与协调能力。领导和老师希望学生干部当好学生的“带头人”,起好先锋模范作用,还要充当好“教育管理者”角色,协助学校对学生进行日常教育管理。同学希望学生干部要做好学生的“发言人”,要代表学生的意愿和要求,要切实为学生服务,维护好学生的利益。领导、老师与同学对学生干部角色的不同期待增加了学生干部处理人际关系的难度。不少学生干部由于处理不好与领导、老师和同学的关系,给自己心理上带来了不少的矛盾、冲突与困惑,也影响了正常的学习、生活和工作。如何组建一支在学生心目中有威信的班干部队伍便成为了中专学校学生思想政治教育工作中的重点。
二、优秀学生干部的培养
1. 端正学生干部的行为动机
根据各类人群选择当学生干部的行为动机,与处理个人利益与服务他人心态上的不同一般分为锻炼表现类、服务类和功利类。锻炼表现类学生干部是以成才为目的,满足表现欲望,希望通过学生干部岗位的锻炼,完善自身的知识和能力结构,在工作实践中增见识、长才干,成为能够适应社会竞争的高层次、高素质人才;服务类则是以服务学校,服务老师,服务同学为目的,充当学校、老师与学生的桥梁角色;功利类学生干部更加看重的是担任学生干部之后能够获得的各种利益,如获得荣誉、入党、争取在就业时有更多的机会,甚至捞取种种其他不正当的利益,这类学生干部很少。如何端正当学生干部的行为动机,处理好个人利益与服务他人的关系是学生干部面临的一个基本问题。教导学生干部要注意把奉献放在首位,正确看待社会、学校和老师对学生干部群体的评价与认可,要起到正确引导作用这项工作尤为重要。
2. 学生干部的成长
(1)培养学生干部勤于学习,勇于实践。从书本中学习理论文化知识,提高理论知识素质;要虚心听取别人的意见,集中大家的智慧;在实践中不断提高,通过丰富的校园活动极大地活跃学生的业余生活,学生干部也要在实践中培养,在培养中成长,从而使其趋于成熟。
(2)增强学生干部对学生工作的事业心和责任感。这是学生干部必须首先具备的品质,也是做好工作的基本条件。
(3)提高学生干部在学生中的形象。学生干部在加强和改进大学生思想政治教育的过程中起着不可替代的榜样和示范作用。一般而言,学生干部都是在德、智、体等方面表现优秀的学生。培养他们高度的责任感、积极进取的精神状态和较好的自我教育、自我管理和工作能力是主要目的,一个优秀的学生干部是需要通过打磨的。
三、学生干部是学生中的骨干力量和带头人
中专学校是培养高素质人才的摇篮,而中专学校学生干部又是这个摇篮中的佼佼者,他们是学校各班学生组织者,也是各班学生沟通的桥梁和纽带;是学校各项教育管理制度的具体参与者和实施者;是大学生中的骨干力量;是学生的带头人。因此,他们在学校思想政治教育和管理工作中起着不可低估的作用;许多的管理制度都是通过学生干部给予具体落实,又通过他们进行信息反馈的,从而让我们的管理者了解学生的思想、学习、生活等各方面的信息,使我们的管理工作做到有的放矢,并能及时调整工作方法和思路,制定正确有效的措施,把管理工作做得更好。
总之,学生干部在中专学校教育和管理工作中起着非常重要的骨干作用,只有培养一批有美好德行的学生干部才能很好地搞好学生工作,才能使学生干部在同学们心目中有威信、有分量。
(廊坊广播电视大学)
学生干部在中专学校教育和管理工作中起着非常重要的骨干作用,他们是学校各级党团组织和学生管理职能部门联系学生的纽带和桥梁,是学校各项活动的具体参与者和实施者,他们在学校的领导和指引下,把全体同学紧密地团结在一起,配合学校积极开展主动的思想政治教育,以及丰富多彩的活动,使学校呈现出勃勃生机。这种特殊的地位和作用要求学生干部具有较强的人际交往与协调能力。领导和老师希望学生干部当好学生的“带头人”,起好先锋模范作用,还要充当好“教育管理者”角色,协助学校对学生进行日常教育管理。同学希望学生干部要做好学生的“发言人”,要代表学生的意愿和要求,要切实为学生服务,维护好学生的利益。领导、老师与同学对学生干部角色的不同期待增加了学生干部处理人际关系的难度。不少学生干部由于处理不好与领导、老师和同学的关系,给自己心理上带来了不少的矛盾、冲突与困惑,也影响了正常的学习、生活和工作。如何组建一支在学生心目中有威信的班干部队伍便成为了中专学校学生思想政治教育工作中的重点。
二、优秀学生干部的培养
1. 端正学生干部的行为动机
根据各类人群选择当学生干部的行为动机,与处理个人利益与服务他人心态上的不同一般分为锻炼表现类、服务类和功利类。锻炼表现类学生干部是以成才为目的,满足表现欲望,希望通过学生干部岗位的锻炼,完善自身的知识和能力结构,在工作实践中增见识、长才干,成为能够适应社会竞争的高层次、高素质人才;服务类则是以服务学校,服务老师,服务同学为目的,充当学校、老师与学生的桥梁角色;功利类学生干部更加看重的是担任学生干部之后能够获得的各种利益,如获得荣誉、入党、争取在就业时有更多的机会,甚至捞取种种其他不正当的利益,这类学生干部很少。如何端正当学生干部的行为动机,处理好个人利益与服务他人的关系是学生干部面临的一个基本问题。教导学生干部要注意把奉献放在首位,正确看待社会、学校和老师对学生干部群体的评价与认可,要起到正确引导作用这项工作尤为重要。
2. 学生干部的成长
(1)培养学生干部勤于学习,勇于实践。从书本中学习理论文化知识,提高理论知识素质;要虚心听取别人的意见,集中大家的智慧;在实践中不断提高,通过丰富的校园活动极大地活跃学生的业余生活,学生干部也要在实践中培养,在培养中成长,从而使其趋于成熟。
(2)增强学生干部对学生工作的事业心和责任感。这是学生干部必须首先具备的品质,也是做好工作的基本条件。
(3)提高学生干部在学生中的形象。学生干部在加强和改进大学生思想政治教育的过程中起着不可替代的榜样和示范作用。一般而言,学生干部都是在德、智、体等方面表现优秀的学生。培养他们高度的责任感、积极进取的精神状态和较好的自我教育、自我管理和工作能力是主要目的,一个优秀的学生干部是需要通过打磨的。
三、学生干部是学生中的骨干力量和带头人
中专学校是培养高素质人才的摇篮,而中专学校学生干部又是这个摇篮中的佼佼者,他们是学校各班学生组织者,也是各班学生沟通的桥梁和纽带;是学校各项教育管理制度的具体参与者和实施者;是大学生中的骨干力量;是学生的带头人。因此,他们在学校思想政治教育和管理工作中起着不可低估的作用;许多的管理制度都是通过学生干部给予具体落实,又通过他们进行信息反馈的,从而让我们的管理者了解学生的思想、学习、生活等各方面的信息,使我们的管理工作做到有的放矢,并能及时调整工作方法和思路,制定正确有效的措施,把管理工作做得更好。
总之,学生干部在中专学校教育和管理工作中起着非常重要的骨干作用,只有培养一批有美好德行的学生干部才能很好地搞好学生工作,才能使学生干部在同学们心目中有威信、有分量。
(廊坊广播电视大学)