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如何使物理课堂高效化,让学生喜欢物理学科,让学生有更多的时间接触和了解物理实验器材,能够个性化地探究实验,做到求真务实,从使用数字化导学案,虚拟实验室和实体器材相结合的方式进行了物理实验课例研究并进行探讨.
陶行知教育思想指导下的物理实验课——“滑轮”课例研究报告
【摘 要】
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如何使物理课堂高效化,让学生喜欢物理学科,让学生有更多的时间接触和了解物理实验器材,能够个性化地探究实验,做到求真务实,从使用数字化导学案,虚拟实验室和实体器材相结合
【机 构】
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广东省江门市新会尚雅学校,广东 江门
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年10期
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