【摘 要】
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对于初中英语写作教学来说,如果想要提升学生们的英语水平,那么就要在写作上花些功夫,因为写作是初中英语教学中最重要的内容。那么该如何提升初中生英语的写作能力呢?形成性评价就是一个好方式。因此,本文将对形成性评价的应用进行相关讨论。提出适合的形成性评价应用在初中英语写作课堂中的相关方案以及教师应该注意的问题,为教师们的教学提供参考。随着课本改革的不断深入和延伸,传统教学过程中的教育问题不断显现出
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<正>对于初中英语写作教学来说,如果想要提升学生们的英语水平,那么就要在写作上花些功夫,因为写作是初中英语教学中最重要的内容。那么该如何提升初中生英语的写作能力呢?形成性评价就是一个好方式。因此,本文将对形成性评价的应用进行相关讨论。提出适合的形成性评价应用在初中英语写作课堂中的相关方案以及教师应该注意的问题,为教师们的教学提供参考。随着课本改革的不断深入和延伸,传统教学过程中的教育问题不断显现出来,其中最主要的部分就是因为过度关注学生的成绩,
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近年来,全行业面临产能过剩和经济效益下滑的困境,水泥生产企业不再像以往拼命追求设备全年运转率,而是开始限产保价,由此引发了一个新的问题:即水泥生产企业对计划内的设备运转率提出了更高的要求,也就是要在更加有限的生产时间内,尽可能要保证生产线的100%运转,而利用非生产时间做维修,所以在更加激烈的竞争环境下对于水泥生产线设备的维修保养、仓储备件、防止突发事件造成设备停机以及配备件的合理化管理问题
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