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1．扎实的“双基”是发展思维能力的基础。小学数学教学是由浅入深、由易到难、循序渐进的，只有扎实地掌握了“双基”知识，才能更好地发展思维能力。比如，只有让学生掌握分数的意义、分数单位及分数的基本性质等基础知识，才能使他们在没有学习分数除法之前解答这样的题目：
谈数学教学中学生思维能力的培养
【摘 要】
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1．扎实的“双基”是发展思维能力的基础。小学数学教学是由浅入深、由易到难、循序渐进的，只有扎实地掌握了“双基”知识，才能更好地发展思维能力。比如，只有让学生掌握分数的意
【机 构】
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福州铜盘小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2000年2期
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