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学前阶段是幼儿身体和动作技能发展极为重要的时期,充足、有效的户外活动是幼儿身体健康的基本保障。但有些幼儿园在户外活动开展中存在如下问题,致使户外活动低效甚至无效。为此,提出相应对策,探讨提高户外活动质量的有效路径。问题1.“完成型”户外活动,运动体现在作息表上 教师对幼儿户外活动的认识不足,机械地执行《幼儿园一日作息表》,不能很好地保障幼儿的户外活动时间。