论文部分内容阅读
<正>为了减少投资,降低成本,并按照实际负荷及时调整电流互感器变流比,供电企业广泛使用多抽头电流互感器。在使用中必须准确接线,否则会导致计量差错。下面以一例说明。例:某110 kV升压站关口计量点,因用户负荷增大,更换了一组110 kV多
高压多抽头电流互感器使用实例
【摘 要】
：
<正>为了减少投资,降低成本,并按照实际负荷及时调整电流互感器变流比,供电企业广泛使用多抽头电流互感器。在使用中必须准确接线,否则会导致计量差错。下面以一例说明。例:
【机 构】
：
湖北省英山县供电公司
【出 处】
：
农村电工
【发表日期】
：
2014年04期
其他文献
1产生凝露与侵蚀的原因受所处地下环境影响，农网电缆线路部分分支箱、环网柜常年积水，雨季来临时大部分分支箱、环网柜内凝露严重，使电缆分支箱、环网柜侵蚀严重，对线路安全运行
多项式可用于非线性信号的拟合,关键在于求解其各项系数.对于任何非线性函数,文中提出都有一个规范化的拟合方法.相应有一个规范化的多项式.该规范化多项式是以整数n为底的幂
在贫困少数民族地区普通中学的普通班中，学困生所占的比率很大。有的学困生也勤奋、向上，但由于基础差，学习方法不当，学习习惯不良或智商因素等导致成绩差，这类学生的心理素质差，恐惧感和自卑感强；有的学生脑子不笨。但对学习不感兴趣，自尊心强，易产生逆反心理。如何在课堂教学中促进他们的转化，使他们逐步成为学习的强者呢? 一、改善学困生的心理环境 关爱是打动学因生心灵的秘诀。学困生心理很脆弱，大多
素质教育是我国当前教育的主体。它顺应时代潮流，是国富民强之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育就是根据人的发展和社会的发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为目的，以尊重学生的主体性。注重开发人的力心潜能。注重形成人的健全个性为特征的教育。因此，要实现素质教育，则必须在学科中实施优化教学法。如何实施优化教学法，本人浅谈一些具体的做法和体会。 一、注重培养学生学习
将缺陷参数的红外识别问题描述成多目标优化问题并引入了稳健设计优化（RDO）技术。传热反问题控制方程的不适定性和边界条件不确定因素的波动，造成了优化解通常不具有稳健性（robus
当前初中新课程改革的一个重要特点就是学生学习方式的改变，它要求学生由原来的“接受式学习”转变为“探究式学习”，以此激发学生的学习兴趣和学习动机。笔者在初中化学课堂教学中利用化学特色，注重化学情境创设，改变教师的教学方式和学生的学习方式，从而提高课堂教学效率。 一、创设初中化学情境的理论依据 建构主义认为，学习不是被动接受的，知识不是由教师向学生的传递，而是学习者自己建构知识的过程。情境
高中思想政治新课程是以提高学生的思想认识、社会认知和参与社会生活能力为基本内容、以培育公民思想政治素质为培养目标的课程。作为新课改下政治教师，也必将与时俱进、采用