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文章提出利用思维教学提高高中物理教学的有效性的举措，即运用逆向思维法，帮助学生有效地解决问题；运用形象思维法，加强学生对物理知识的理解；运用发散思维法，提高学生的解题策略；运用归纳思维法，提高学生的综合素质。
如何利用思维教学提高高中物理教学的有效性
【摘 要】
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文章提出利用思维教学提高高中物理教学的有效性的举措，即运用逆向思维法，帮助学生有效地解决问题；运用形象思维法，加强学生对物理知识的理解；运用发散思维法，提高学生的解题策略；运
【机 构】
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江苏省无锡市辅仁高级中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年21期
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