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作文教学是初中语文课堂教学最重要的环节之一,可以训练学生字词句、语法、修辞、文体结构等技能,也能可培养学生的语文综合能力。传统初中语文作文教学教学方法陈旧、写作态度不端正、抄袭严重和作文评价不合理,严重阻碍了作言教学的发展。根据多年的教学经验,分析初中语文作文教学的现状,总结出解决对策,为其他语文教师提供理论帮助。