论文部分内容阅读
概念学习是生物教学中的重要任务,概念生态在个体的概念建构中起到关键性作用。本研究通过智力量表对学生智力类型进行分类,选取分析性智力学生进行研究。通过访谈分析,获得分析性智力学生的概念生态因子间的关联性,为针对分析性智力学生的概念教学提供建议。
分析性智力高中学生之概念生态研究初探
【摘 要】
：
概念学习是生物教学中的重要任务,概念生态在个体的概念建构中起到关键性作用。本研究通过智力量表对学生智力类型进行分类,选取分析性智力学生进行研究。通过访谈分析,获得
【机 构】
：
福建师范大学生命科学学院
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2016年14期
其他文献
【摘要】近些年来职业学校由于生源等问题，学生文化课底子都比较薄，且学习积极性也较差。面对这样的教学实际情况，如何在德育课中调动学生的学习积极性，提高教学效果呢？本人在教学实践中通过积极的尝试摸索，在此谈几点个人的观点和认识。 【关键词】职业学校 德育课 积极性 效果 职业学校德育课对于培养合格的社会技能人才具有十分重要的作用和意义。但是面对一群对德育课积极性不高的学生，作为老师该如何提高他们的
德育课作为中职教育的一门基础课，如何有效地和中等职业人才培养紧密结合，创新教学模式，使得德育课能在师生快乐的教学探讨中提升学生的思想意识和能力，体现中等职业教育德育课的
（浙江省台州市仙居职业中专，浙江 台州） [摘 要]:在职业学校中，教师花了大量的时间和精力教授英语，但由于忽视了学生学英语存在的心理障碍，收效甚微。本篇论文涉及两个方面：第一，有关职业高中学生英语学习障碍的分析；第二，消除职校学生英语学习心理障碍的方式和方法。 [关键词]:英语学习 心理障碍 消除策略 众所周知，英语学习对于职业学校的学生而言是极其困难的。许多职业学校的学生都是从初
第三个“中国农民丰收节”刚刚过去，与秋天丰收果实相媲美的，还有媒体配发的相关评论。这些评论，有的将丰收节庆祝与近期全国推行的厉行节约、反对浪费的行动结合，提出了非常具体
报纸
（江苏省启东市第二职业教育中心校，江苏 启东） [摘 要]:在英语教学不断改革和向前推进过程中，我们取得了一定的成绩，但目前仍存在很多问题，比如，多数教师教学受教材的限制，教材有什么就教什么；教学中不注意激发学生的学习兴趣和调动学生的学习情感；部分教师仍坚持传统的教育观念和教学方法，惟恐不满堂灌学生就学不会。在本文中，笔者把英语课堂看作是一种美的享受，分别从教材、教学环节和教学语言等角度把美
<正>人工智能产业为中国经济发展提供战略新动能,是引领中国经济发展的重要战略抓手。2018年9月17日,习近平总书记在致2018世界人工智能大会的贺信中指出,新一代人工智能正在
[摘要]本文在调查分析了高中政治教学中培养学生主体作用的必要性情况下，基于主体性教育思想的基础上，提出了从高中政治课课堂教学入手培养学生的主体性的观点，并从教学目标、教学内容、教学模式和教学评价等四个方面提出了培养学生主体性的对策。 [关键词]高中政治教学 学生主体作用 教学模式 在当前高中政治教学中，我们不难发现，一方面，我们的教育过去一直是重社会，轻个人，几乎从未形成真正意义上的个人主