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＂情趣教学＂的前提是激发学生的学习兴趣，笔者主要通过增加教学手段、调整教学内容、改变教学方式等途径来激趣；其次＂情趣教学＂得以实施的关键是从教师的人格魅力出发，发挥教师的语言美、心灵美和行动美来促情。＂情＂与＂趣＂是相辅相成、不可分割的，＂趣＂是前提，＂情＂是催化剂，必须把两者结合起来才能达到较好的教学效果。