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《普通高中语文课程标准（新）》指出语文课程的基本特点是“工具性与人文性的统一”。作文是学生语文素质的综合体现，语文学科鲜明的人文性在作文教学中表现得最为突出。从人文性的要求来看，作文教学应以学生为本，为学生的心理发展和个性生长服务；作文的过程也应该是学生贴近时代生活，接受人文熏陶的过程。卢梭说：“教育要回归自然”，为此，在作文教学的过程中，我们要更多地关注学生的生命轨迹，让学生抒写心灵，展示生命，表现原生态的自我；要培养学生关心社会、热爱自然、深人生活、爱护生命的赤诚爱心；引导学生通过作文追求做人的真谛，