【摘 要】
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“课程思政”的研究已成为国内学者关注的焦点,在从高校英语专业“课程思政”的核心内涵与重要意义、“课程思政”的实施路径、“课程思政”的教学实践和探索“课程思政”的
【基金项目】
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齐鲁师范学院教学改革研究项目(xjg201809)
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“课程思政”的研究已成为国内学者关注的焦点,在从高校英语专业“课程思政”的核心内涵与重要意义、“课程思政”的实施路径、“课程思政”的教学实践和探索“课程思政”的实践者四个角度对现有文献的主要结论进行梳理、分析的基础上发现,目前国内关于英语专业“课程思政”研究存在着偏理论轻实践、研究方法和研究内容单一、研究层次不均衡等不足之处,未来提倡开展交叉学科、均衡研究层次,提高实证研究的有效度。
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