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摘 要：独立学院是培养本科生的重要教学基地。在大学生人数增多、人才竞争激烈的背景下，独立学院大学生也处在就业困境中，这使得独立学院育人压力倍增。面对挑战，独立学院亟须调整路线，切实为大学生走出就业困境出谋划策、提供助力。本文针对独立学院大学生就业困境进行深入探究，并提出应对策略，以带动独立学院调整路线，抓住机遇，实现转变和升级，促进其长远发展，从而帮助大学生走出就业困境。
关键词：独立学院;大学生;就业困境;对策研究
基金项目：2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目，课题名称：独立学院大学生就业问题与对策研究——以东南大学成贤学院为例，项目批准号：2018SJSZ685。
独立学院虽是新生的教育产物，但是在就业市场，独立学院的大学生同其他普通高等院校大学生一样，需要面临激烈的市场筛选和竞争，这对独立学院的发展带来了极大的挑战。独立学院亟须在大学生就业陷入困境阶段提出解决方案并加以落实，通过各项举措，切实为大学生顺利就业提供指导。
一、独立学院大学生就业困境
（一）学生就业积极主动性不高
独立学院的大学生，一般家境优渥，且大多养尊处优，独生子女享受的溺爱和宠爱程度在他们身上要体现得更明显一些。这些大学生没有经历过生存的艰辛，也没有承受过社会的压力，对社会的残酷现状没有清晰的认知，导致他们不能吃苦，不能坚持，对就业抱无所谓的态度，认为自己不缺钱、不需要为生活发愁。错误的就业观导致独立学院中的部分大学生就业意愿不强，就业积极主动性普遍不高。还有部分大学生，依靠家庭经济和人脉寻找工作，将经济、人脉作为顺利就业的资本。再者，部分大学生不能放下“身段”去从事薪水低、工作忙的工作，因而，独立学院大学生就业率低，这是当下独立学院较为头疼的问题。
（二）对大学生就业支持力度不足
在大学生就业这个问题上，独立学院虽然依托母体学校进行就业推介，但是就业支持力还是略显不足。一来是因为独立学院就业指导工作起步较晚，在就业推介等诸多环节中仍然过度依赖于母体学校;二来是因为独立学院就业指导人员相对缺乏，不能给予大学生正确的就业引导;三来是因为独立学院开办较晚，人脉与合作都未建立起来，与社会用人单位的联系与关系还不够紧密，因而缺乏社会资源协助，导致独立学院大学生就业机会少，因而加重了独立学院大学生就业的难度。
（三）用人单位对独立学院大学生认可度低
独立学院由于起步晚，导致用人单位对独立学院大学生认同度低，再加上独立学院与普通高等院校在育人方面存在一些差异，更加重了用人单位对独立学院大学生的偏见，甚至还有一些用人单位歧视独立学院的大学生，造成了獨立学院大学生难以找到满意的工作。而且，独立学院认可度低的用人单位不只是有实力的大企业和一些有潜力的中型企业，也包括一些小型企业，这对于独立学院大学生希望通过努力实现远大理想的愿望造成了一定的阻碍。面对供大于求的就业市场，独立学院应该及时调整自身的建设和育人策略。
二、独立学院大学生就业困境解决办法
（一）调整就业观念，提高学生就业积极性
帮助学生调整就业观念，是当前独立学院的首要任务，各项教学举措和育人手段只有在解决了学生就业积极性问题的基础上，才能真正发挥作用。在课堂教学中，教师要多鼓励学生展现自我价值，挖掘学生专业亮点与就业优势，增强学生就业自信心，向学生阐明就业的重要性，并通过介绍成功校友的事迹，引发学生的就业冲动与欲望。此外，独立学院还应在校园积极传播创业理念，通过邀请已经创业成功的学长、学姐来校座谈的方式，近距离向学生讲述创业艰辛、创业成功的喜悦和价值，分享创业经验，以此打动学生，从而使学生萌发创业的念头。对于抱有“拥有一份稳定工作就意味着拥有稳定人生”观念的大学生，职业教育教师要唤醒他们的忧患意识，课堂上用多媒体设备向学生展示社会的发展变化之快、企业竞争之激烈、产业兴衰之快速，并通过讲述发生在自己身上的事例，让学生明白没有一份工作是一定稳定的道理，强调能力、知识的重要性，改变和纠正学生的就业观念。对于家境优渥、不愿吃苦的大学生，要经常向他们讲述社会生存和竞争现状，调整他们的就业观念，将他们理想的就业思路拉回现实，为提高学生的就业积极性做好铺垫。
（二）加强学院建设，大力支持学生就业
第一，独立学院要加强师资队伍建设。除了要提高聘用教师的标准，还要对院校全体教师进行综合培训;既要考核教师的教学能力，也要考查教师的修养和人品，确保师资水平，为大学生提高专业素养、提高就业竞争力铺平道路。第二，要加强院校自身专业学科建设。独立学院发展立于母体学校的基础上，可以在专业设置上模仿母体学校，为提高学生就业竞争力筛选专业科目，并将专业科目的筛选工作落实到社会企业实践工作中，筛选出在社会未来发展中有前景、有发展空间的新专业，打造新型人才，避免大学生就业扎堆现象，为大学生的就业提供强有力的支持。第三，开设职业教育相关课程，给予学生正确的就业指导，让大学生在就业过程中少走弯路、错路。第四，加强和社会机构、企业的联系与合作，让大学生一毕业就能就业，切实减少大学生就业的压力和负担。
（三）打造院校品牌，提高大学生综合素养
首先，大力打造院校品牌，打出专业特色。根据社会现状和市场行情，精准把握和分析未来发展趋势，打造新专业，做到人无我有，突出专业特色。通过加大宣传，在社会中打响名声，加强影响力，将院校专业、育人特点及育人成效进行大力宣传，让更多的人了解独立学院的育人特色和就业优势，与社会有影响力的机构、企业合作，打造更为宽广的大学生就业通道，改善独立学院大学生的就业环境。
其次，要从教学入手，积极培养和提高大学生综合素养，让步入社会就业的独立学院大学生展现出其他普通高等院校大学生所不具备的能力、技能和品质，切实增强就业竞争力。如此，才能消除社会用人单位对独立学院大学生的歧视，为独立学院大学生正名。在培养大学生成材的过程中，要关注和重点支持教学工作，注重教学成效，确保大学生学到并掌握扎实、丰富的专业知识;加大实践课程比重，让大学生拥有扎实的专业操作能力;加强大学生心理教育、思政教育和职业教育，多种举措，齐头并进，提高大学生的综合素养。
三、结语
综上所述，独立学院大学生在就业方面面临多重困境，加大了独立学院毕业生的就业难度。针对这些就业困境，独立学院要采取行动，追溯困境源头，并积极谋求解决策略，不仅要为毕业生开辟更多的就业渠道，谋得更多的就业福利，还要为他们的长远发展做好各项准备，最终达到大学生顺利就业之目的。
参考文献
[1]牟艳娟，杨钰娟.独立学院大学生就业困境与对策研究[J].潍坊工程职业学院学报，2015，28（02）：14-16.
[2]王媛.新形势下独立学院大学生就业困境分析与对策研究[J].长春教育学院学报，2013，29（19）：120+158.
关键词：独立学院;大学生;就业困境;对策研究
基金项目：2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目，课题名称：独立学院大学生就业问题与对策研究——以东南大学成贤学院为例，项目批准号：2018SJSZ685。
独立学院虽是新生的教育产物，但是在就业市场，独立学院的大学生同其他普通高等院校大学生一样，需要面临激烈的市场筛选和竞争，这对独立学院的发展带来了极大的挑战。独立学院亟须在大学生就业陷入困境阶段提出解决方案并加以落实，通过各项举措，切实为大学生顺利就业提供指导。
一、独立学院大学生就业困境
（一）学生就业积极主动性不高
独立学院的大学生，一般家境优渥，且大多养尊处优，独生子女享受的溺爱和宠爱程度在他们身上要体现得更明显一些。这些大学生没有经历过生存的艰辛，也没有承受过社会的压力，对社会的残酷现状没有清晰的认知，导致他们不能吃苦，不能坚持，对就业抱无所谓的态度，认为自己不缺钱、不需要为生活发愁。错误的就业观导致独立学院中的部分大学生就业意愿不强，就业积极主动性普遍不高。还有部分大学生，依靠家庭经济和人脉寻找工作，将经济、人脉作为顺利就业的资本。再者，部分大学生不能放下“身段”去从事薪水低、工作忙的工作，因而，独立学院大学生就业率低，这是当下独立学院较为头疼的问题。
（二）对大学生就业支持力度不足
在大学生就业这个问题上，独立学院虽然依托母体学校进行就业推介，但是就业支持力还是略显不足。一来是因为独立学院就业指导工作起步较晚，在就业推介等诸多环节中仍然过度依赖于母体学校;二来是因为独立学院就业指导人员相对缺乏，不能给予大学生正确的就业引导;三来是因为独立学院开办较晚，人脉与合作都未建立起来，与社会用人单位的联系与关系还不够紧密，因而缺乏社会资源协助，导致独立学院大学生就业机会少，因而加重了独立学院大学生就业的难度。
（三）用人单位对独立学院大学生认可度低
独立学院由于起步晚，导致用人单位对独立学院大学生认同度低，再加上独立学院与普通高等院校在育人方面存在一些差异，更加重了用人单位对独立学院大学生的偏见，甚至还有一些用人单位歧视独立学院的大学生，造成了獨立学院大学生难以找到满意的工作。而且，独立学院认可度低的用人单位不只是有实力的大企业和一些有潜力的中型企业，也包括一些小型企业，这对于独立学院大学生希望通过努力实现远大理想的愿望造成了一定的阻碍。面对供大于求的就业市场，独立学院应该及时调整自身的建设和育人策略。
二、独立学院大学生就业困境解决办法
（一）调整就业观念，提高学生就业积极性
帮助学生调整就业观念，是当前独立学院的首要任务，各项教学举措和育人手段只有在解决了学生就业积极性问题的基础上，才能真正发挥作用。在课堂教学中，教师要多鼓励学生展现自我价值，挖掘学生专业亮点与就业优势，增强学生就业自信心，向学生阐明就业的重要性，并通过介绍成功校友的事迹，引发学生的就业冲动与欲望。此外，独立学院还应在校园积极传播创业理念，通过邀请已经创业成功的学长、学姐来校座谈的方式，近距离向学生讲述创业艰辛、创业成功的喜悦和价值，分享创业经验，以此打动学生，从而使学生萌发创业的念头。对于抱有“拥有一份稳定工作就意味着拥有稳定人生”观念的大学生，职业教育教师要唤醒他们的忧患意识，课堂上用多媒体设备向学生展示社会的发展变化之快、企业竞争之激烈、产业兴衰之快速，并通过讲述发生在自己身上的事例，让学生明白没有一份工作是一定稳定的道理，强调能力、知识的重要性，改变和纠正学生的就业观念。对于家境优渥、不愿吃苦的大学生，要经常向他们讲述社会生存和竞争现状，调整他们的就业观念，将他们理想的就业思路拉回现实，为提高学生的就业积极性做好铺垫。
（二）加强学院建设，大力支持学生就业
第一，独立学院要加强师资队伍建设。除了要提高聘用教师的标准，还要对院校全体教师进行综合培训;既要考核教师的教学能力，也要考查教师的修养和人品，确保师资水平，为大学生提高专业素养、提高就业竞争力铺平道路。第二，要加强院校自身专业学科建设。独立学院发展立于母体学校的基础上，可以在专业设置上模仿母体学校，为提高学生就业竞争力筛选专业科目，并将专业科目的筛选工作落实到社会企业实践工作中，筛选出在社会未来发展中有前景、有发展空间的新专业，打造新型人才，避免大学生就业扎堆现象，为大学生的就业提供强有力的支持。第三，开设职业教育相关课程，给予学生正确的就业指导，让大学生在就业过程中少走弯路、错路。第四，加强和社会机构、企业的联系与合作，让大学生一毕业就能就业，切实减少大学生就业的压力和负担。
（三）打造院校品牌，提高大学生综合素养
首先，大力打造院校品牌，打出专业特色。根据社会现状和市场行情，精准把握和分析未来发展趋势，打造新专业，做到人无我有，突出专业特色。通过加大宣传，在社会中打响名声，加强影响力，将院校专业、育人特点及育人成效进行大力宣传，让更多的人了解独立学院的育人特色和就业优势，与社会有影响力的机构、企业合作，打造更为宽广的大学生就业通道，改善独立学院大学生的就业环境。
其次，要从教学入手，积极培养和提高大学生综合素养，让步入社会就业的独立学院大学生展现出其他普通高等院校大学生所不具备的能力、技能和品质，切实增强就业竞争力。如此，才能消除社会用人单位对独立学院大学生的歧视，为独立学院大学生正名。在培养大学生成材的过程中，要关注和重点支持教学工作，注重教学成效，确保大学生学到并掌握扎实、丰富的专业知识;加大实践课程比重，让大学生拥有扎实的专业操作能力;加强大学生心理教育、思政教育和职业教育，多种举措，齐头并进，提高大学生的综合素养。
三、结语
综上所述，独立学院大学生在就业方面面临多重困境，加大了独立学院毕业生的就业难度。针对这些就业困境，独立学院要采取行动，追溯困境源头，并积极谋求解决策略，不仅要为毕业生开辟更多的就业渠道，谋得更多的就业福利，还要为他们的长远发展做好各项准备，最终达到大学生顺利就业之目的。
参考文献
[1]牟艳娟，杨钰娟.独立学院大学生就业困境与对策研究[J].潍坊工程职业学院学报，2015，28（02）：14-16.
[2]王媛.新形势下独立学院大学生就业困境分析与对策研究[J].长春教育学院学报，2013，29（19）：120+158.