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霍华德加德纳教授的多元智能理论强调智力的多元性、实践性和发展性等特点,对研究生英语教学改革有着重要的指导意义。多元智能理论是一种崭新的智力观,运用其指导英语课程资源的开发,是一项系统工程,学校、教师、学生、评估专家应一起参与课程资源开发,尤其是要转变教师的观念。在开发英语资源时,要充分利用现代教育技术和互联网络。