【摘 要】
：
<正>《数学课程标准(2011版)》提出:在"图形与几何"的教学中,应帮助学生建立空间观念,注重培养学生的几何直观与推理能力.几何直观是2011版课标(后文简称为2011版)新提出来的
【机 构】
：
山东省博兴县锦秋街道办事处清河学校,
论文部分内容阅读
<正>《数学课程标准(2011版)》提出:在"图形与几何"的教学中,应帮助学生建立空间观念,注重培养学生的几何直观与推理能力.几何直观是2011版课标(后文简称为2011版)新提出来的一个核心概念,几何直观主要是指利用图形描述和分析数学问题.借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果;几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用."几何直观"利用图形描述数学问题,将数学问题转化成直观的图形,使学生能具体生动地理解问题,符合中学生的思维特点.但如何理解几何直观?
其他文献
文章介绍徐浩教授治疗高脂血症经验。徐教授从体质出发,将高脂血症患者分为脾湿家、肝郁家、肾虚家,认为血脂的升高多是因为肝脾肾等脏腑功能失调,导致气机升降失常,水液代谢
目的评价CT与腹部X线平片在肠梗阻诊断中的应用效果。方法回顾性分析84例肠梗阻患者资料,CT组40例,X线平片组44例,比较两者敏感性、特异性及诊断梗阻原因、类型、部位以及是
<正>1几个结论1.如图1,P是⊙O外的一点,直线PO分别交⊙O于点A、B,则PA是点P到⊙O上的点的最短距离,PB是点P到⊙O上的点的最长距离.2.如图2,P是⊙O内的一点,直线PO分别交⊙O于
目的探讨急性肠梗阻的诊断、治疗以及手术指征。方法回顾性分析2011年1月至2013年10月所在医院收治的67例急性肠梗阻患者行手术治疗的临床资料。结果本组病例临床治愈65例,治
我国现代物流起步较晚,经过多年的发展,物流产业总体规模快速增长,物流水平显著提高,发展环境和条件不断完善,尤其在最近几年,物流俨然成为我国国民经济的一大关注“热点”。
本文所述的是有关超市处理货物流通信息的系统分析与设计,阐述了该系统的设计流程和具体功能的实现方案。该系统主要包括该仓库的任务管理、货物信息管理、仓库员工管理、仓
<正>向量篇◆向量的有关概念(1)向量的概念:既有大小又有方向的量.注:向量与有向线段不同,向量可以平移.(2)零向量:长度为0的向量叫零向量,记作:0.注:零向量的方向是任意的.(
<正> 一、雷同人物形象素描 “雷同”一词的原义是喻指不当相同而相同的语言现象,首见于《礼记·曲礼上》:“毋剿说,毋雷同。”东汉郑玄注云:“雷之发声,物无不同时应者。人
基础设施建设是一个国家或地区的基础设施是否完善,是其经济是否可以长期持续稳定发展的重要基础。在很长的一段时间,国家一直是投资主体,随着改革开放,逐步放开社会资本进入