新课程标准对选修模块5《有机化学基础》同分异构部分的学业要求:能辨识同分异构现象,能写出符合特定条件的同分异构体,能举例说明立体异构现象。限定条件同分异构体的书写一直是高考化学的热点、学生学习的难点、教师教学的重点,对学生的思维能力要求较高。因此,教学中教师应当引领学生辨识同分异构现象、理解限定条件与有机物结构之间的关系、掌握书写基本步骤和方法、把握书写的关注点,逐步帮助学生突破难点,培养学
目的：观察自拟开窍解郁汤联合针刺治疗卒中后抑郁（post stroke depression,PSD）患者的效果。方法：回顾性分析2019年2月至2021年2月该院收治的90例PSD患者的临床资料，根据治疗方案不同将其分为对照组（n=45）和观察组（n=45）。两组均给予盐酸舍曲林片治疗，对照组在此基础上采用针刺治疗，观察组在对照组基础上给予自拟开窍解郁汤治疗。比较两组治疗前后蒙哥马利-艾斯伯格抑
以核心期刊《化学教育》2018—2021年高中化学教学设计及实施类文献为研究对象，在较完备的教材分析视角指引下，采用内容分析法研究优质教学案例中教材分析的现状及特点，在此基础上构建教材分析模型，探索优质教学案例的设计路径。
目的 分析急性脑梗死（ACI）患者发生血管性认知障碍（VCI）的影响因素，并构建相关因素的风险模型。方法 选取收治的134例ACI患者为研究对象。治疗后随访6个月时，采用Hachinski缺血量表（HIS）评估患者VCI情况；收集患者相关基线资料；采用Logistic回归分析探讨导致ACI患者发生VCI的影响因素；构建并检验相关因素风险模型预测ACI患者发生VCI的效能。结果 134例ACI患者中
乡村振兴战略是统领现代化进程中农业农村发展的总规划,对乡村振兴战略实施现状进行合理评价,是有效解决乡村振兴战略发展中的突出问题、补齐现实短板、破解重大难题的基础性工作。本文将产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕作为二级指标,并选择15个三级指标和46个四级指标,构建出乡村振兴战略实施评价指标体系,运用2018年中国乡村振兴战略智库辽宁省106个村、1175户农户数据,分析乡村振兴战略实
在2020年抗击新冠肺炎的战役中,来自不同主体的公益音乐视频（MV）纷纷涌现,在鼓舞士气、凝聚人心、情感沟通等方面发挥了重要作用。这些视频主要在网络平台发布和传播,在制作和发布主体、内容、形式等方面呈现出与以往的公益歌曲MV不同的特点。本文立足于数字化背景,对抗疫MV的特色、传播效果、社会功能进行了深入分析和探讨。
本文对半定规划的若干算法进行了研究。主要研究线性半定规划的不可行算法、割平面算法和非线性半定规划的序列线性化方法、广义拉格朗日方法。全文共分五章，各章的内容安排如下。 第一章，概括性介绍了半定规划的产生、发展和算法。第二章，给出了半定规划的一个基于Nestroy-Todd搜索方向的原始-对偶非精确不可行内点多项式算法。该算法允许利用线性方程组定义的只需满足关于原始-对偶残量的适当精度的非精确